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基督徒经典阅读
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第六章、面向全世界
1845
2023-08-07
《宣信小传》
第六章、面向全世界 一八八三年三月,宣信对海外宣教的负担进一步具体化,他成立了普世宣教联会(Missionary Union For the Evangelization of the World)。普世宣教联会的主要目标,是把福音传遍全世界。宣信深信神的话语:“这天国的福音,要传遍天下,对万民作见证,然后末期才来到。”(太24:14) 在一八八三年...
第七章、纽约的灵性大复兴
1824
2023-11-02
《芬妮.克罗斯比小传》
第七章、纽约的灵性大复兴 美国的教会历史上,经历了好几次的大复兴。一七四○年的新英格兰(New England)大复兴在爱德华滋(Jonathan Edwards)的传记中,已经稍为有所述及。 十九世纪初期,美国经过了一次严重的经济衰退,许多人在灵性上反而有所追求。 在这一次新的复兴浪潮到达之后,人们明显看见圣灵的工作。许多人抽空参加主日学(Sund...
第三章 修院制度的兴起
1823
2025-02-03
《灵修神学发展史》
第三章 修院制度的兴起 修院制度的创始人 修院制度的神学本质 解经法 经院哲学的兴起 熙笃会之兴起 熙笃会的特色 面临的挑战 「封闭的花园」的记号 熙笃会的发展 艾烈特与灵友 属灵友谊的花园 伯纳德的地位 朝圣的记号 心灵之朝圣 神秘主义 各地的神秘主义者 神秘主义之错误 第三章 修院制度的兴起 公元四二九年至四...
第十五章 奥古斯丁:原罪
1799
2024-03-27
《透视教会春秋》
第十五章 奥古斯丁:原罪 前面两章谈到了早期教会,如何处理关于上帝本质的问题。教会领袖发觉到,耶稣基督乃是完完全全的上帝,祂所拥有的神性定然是十足而又完全的神性。另一方面,教会的领袖又察觉到,耶稣基督的神性和祂的人性乃是同样真实的,而且也是完整的;虽然耶稣基督以道成肉身的方式,来到人类当中,但是祂在带着道的本质的同时,并没有减低祂的人性。正因为这样,基督...
第一章 威克里夫的影响历久不衰
1798
2023-07-17
《丁道尔小传》
第一章 威克里夫的影响历久不衰 从外表看来,在威克里夫归回天家之后,他的追随者——罗拉德派(Lollards)——在受到残酷的迫害后,几乎沉寂下来;其实不然,罗拉德派继续向下扎根,在沉默中发展。在两百年间,成长为一股令人敬畏的精神力量。不少与罗拉德派同心的爱主的信徒被保留下来。威克里夫的信息帮助了和供应了不少的信徒,一代一代地绵延下去;威克里夫的属灵遗产...
第五十八章 灵命深化的教会
1780
2024-03-27
《透视教会春秋》
第五十八章 灵命深化的教会 三零年代初期中国教会经历的复兴运动,造就了大批认真委身跟随主的信徒。及至1937年,中国社会再度面对剧变。军国主义影响下的日本,一直对中国虎视眈眈。在占据东北之后,日军于1937年七月七日,在北京附近的卢沟桥展开了全面侵华行动,事件史称卢沟桥事变(或七七事变)。日方当时低估了中国军民抗日的决心,妄图在短期内瓦解中国的抵抗;不料...
第一章 殉道见证者的记号
1740
2025-02-03
《灵修神学发展史》
第一章 殉道见证者的记号 历代教会中的「记号」 殉道见证者的记号 圣经中之见证人 (一)旧约「见证人」之特点 (二)新约论「见证人」之涵义 「殉道见证者」的历史背景 对基督徒的逼迫 基督徒受逼迫的原因 护教学之始 基督救人四种论据 「殉道见证者」记号的影响 (一)「殉道见证者」记号导致之错误 (二)「殉道见证者」记号之属灵观 (三)...
第二章 沙漠生活的记号
1733
2025-02-03
《灵修神学发展史》
第二章 沙漠生活的记号 沙漠中的「孤单」 在沙漠中的学习 四世纪时之教会情况 圣经中之沙漠观 沙漠教父的历史背景 安东尼的一生 卡西安的足迹 沙漠教父之真诚 修院生活之根源 教父论身体 修道主义之模式 阶梯约翰之上升的阶梯 总结 第二章 沙漠生活的记号 这一章我们要讨论的是四世纪后基督教最主要的记号—沙漠教父。也许今日我...
第十章 探索清教徒的历史
1723
2023-07-10
《钟马田小传》
第十章 探索清教徒的历史 钟马田既秉承清教徒的传统,就赋有清教徒普遍共有的美德——喜爱神的话语,从圣经里寻求真理和知识。除此之外,钟马田还勤读神大用的器皿的传记或日记。钱马田通常在早上读圣经,晚上转读一些传记。他作见证说:“早在一九二八年,我偶然捡起爱德华滋(Jonathan Edwards)的传记。我已往没有听过爱德华滋的名字,一翻阅他的日记,就心里觉...
第八章 为大卫·布莱纳作见证
1720
2023-07-10
《爱德华滋小传》
第八章 为大卫·布莱纳作见证 大卫•布莱纳(David Brainerd),生于一七一八年,是耶鲁大学的学生。一七四一年冬天,正值新英格兰大复兴的高潮,他尖锐地批评一位讲师在灵命上的缺点,被学校当局认为他目无尊长。在他大学毕业时,学校当局不颁发学位给他。一七四三年初,他虽然谦卑地向学校当局认错,学校当局仍拒绝授他学土的学位。 一七四三年四月,大卫•布莱...
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